Manuale neactualizate, număr mare de elevi într-o clasă, predare teoretică, lipsa practicii şi accent ridicat pe materiile de bacalaureat.
Acestea au fost cele mai frecvente neajunsuri identificate de cei 800 de elevi suceveni la chestionarul cu privire la starea sistemului de învăţământ preuniversitar. Acțiunea organizată de Consiliul Național al Elevilor s-a desfășurat la nivel național, obiectivul fiind identificarea neajunsurilor și deficiențelor, în vederea soluționării lor. În opinia elevilor, este obligatorie o modificare în structura predării materiilor școlare, astfel încât tinerii să fie atrași prin metode inovative și nu forțați să învețe.
De asemenea, ar fi binevenită o evaluare semestrială a profesorilor de către elevi, precum și o fișă personalizată a fiecărui școlar în care să fie incluse abilitățile sale. Elevii mai solicită ca toate manualele să fie distribuite gratuit, iar numărul absențelor regândit în alcătuirea notei la purtare.
