Peste 300 de elevi cu risc de părăsire timpurie a şcolii, dar şi părinţii sau aparţinătorii acestora, din zona Pătrăuţi, Iţcani dar şi din Şcheia, vor fi beneficiarii unui proiect cu fonduri europene.
De luna viitoare vor fi constituite 4 centre educaţionale pilot, cu dotări tehnice de ultimă oră.
Acest proiect este implementat în parteneriat de Inspectoratele Şcolare din Suceava şi din Prahova.
Centrele educaţionale vor funcţiona în Şcheia şi în Iţcani, iar acolo vor preda 8 formatori.
Cei care vor urma cursurile vor beneficia de o masă caldă, de o bursă socială, dar şi de transport.
Inspectorul Şcolar Adjunct, Cristina Teodorovici: “Demarat în aprilie 2014, proiectul are o durata de implementare de 18 luni și o valoare totală de 8.680.261,33 lei. Proiectul se adresează unui grup ţintă alcătuit din aproximativ 600 de persoane, compus din elevi cu risc de părăsire timpurie a şcolii, părinţi/tutori ai acestora, persoane care au părăsit timpuriu şcoala, personal implicat în dezvoltarea programelor de prevenire a fenomenului de părăsire a şcolii, personal implicat în dezvoltarea programelor de educaţie de tip “A doua şansă” din zona urbană şi rurală a regiunilor Nord-Est şi Sud Muntenia. Conferinţa de lansare a proiectului, organizată în data de 2 octombrie 2014, s-a desfășurat la Hotelul Central din Ploiești, în prezența reprezentanţilor tuturor partenerilor implicaţi alături de numeroși invitați, colaboratori și factori de decizie ai județului Prahova. Inspectoratul Şcolar al Județului Suceava a fost reprezentat de directorul Școlii Gimnaziale ”Grigore Ghica Voievod” Suceava – prof. Marlena Moscal, directorul Școlii Gimnaziale ”Dimitrie Păcurariu” Șcheia – prof. Ioana Bahrincean, directorul adjunct al Colegiului Tehnic ”Alexandru Ioan Cuza” Suceava – prof. Beatrice Filipiuc şi prof. Mariana Dirja, membri ai echipei de implementare pentru județul Suceava. Obiectivul general al proiectului vizează prevenirea fenomenului de părăsire timpurie a şcolii prin dezvoltarea unor facilităţi integrate care să ofere accesul la un sistem educaţional deschis şi incluziv.”
Leave a Reply