Doza de educaţie (DDE) – În această săptămână, școlile din România au intrat într-un adevărat joc de puzzle: simulările pentru Evaluarea Națională 2026. În 127 de unități, piesele lipsesc — simulările nu se organizează — iar cele mai mari provocări apar în București. În Suceava, însă, tabloul e mult mai calm: simulările merg aproape normal, profesorii și elevii fiind pregătiți să joace fiecare rol la rândul lor.
Dar de ce acest boicot? Sindicatele spun că peste jumătate dintre membri au ales să stea deoparte, invocând epuizarea, presiunea și nemulțumirile legate de condițiile de muncă. Profesorii explică limpede: „Acțiunea de a boicota simulările nu trebuie văzută ca împotriva elevilor. Suntem la capătul puterilor.”
Ministerul Educației, prin vocea ministrului Mihai Dimian, le reamintește profesorilor că dreptul lor de a-și exprima nemulțumirile este respectat, dar simulările vor continua cu cei care aleg să participe. Practic, școala merge mai departe, cu sau fără toate piesele puzzle-ului.
Reacțiile sindicatelor nu au întârziat: Federația Sindicatelor Libere din Învățământ și FSL „Spiru Haret” acuză Guvernul de ipocrizie și „apel la iresponsabilitate”, iar un referendum pentru grevă generală ar putea fi declanșat în aprilie, cu posibilă începere la finalul lunii mai.
În acest context tensionat, județul Suceava arată că există și soluții calme: majoritatea școlilor participă, profesorii se implică, iar elevii pot să trăiască experiența simulării fără perturbări majore. Este un exemplu că, chiar și în perioade complicate, responsabilitatea și grija pentru elevi pot câștiga teren.
Așadar, chiar dacă la nivel național sunt dispute și tensiuni, pentru elevii din Suceava simularea rămâne o șansă reală de a-și testa cunoștințele și de a se pregăti pentru examenul final.
Chiar și atunci când apar conflicte și controverse, implicarea contează.
Elevii merită să aibă șansa să învețe, să exerseze și să-și demonstreze abilitățile. Iar în Suceava, lucrurile merg aproape normal — un exemplu viu că profesionalismul poate să învingă tensiunea.
prof. Maria Adriana Nichitean
